Conozca al equipo de Phonémica
Julián Palazón
Julián Palazón López es psicólogo, pedagogo y doctor en Ciencias de la Educación. Cuenta con un Máster en Métodos de Investigación, Evaluación y Calidad de la Educación por la Universidad de Murcia, así como un Máster en Orientación Educativa. Actualmente, ejerce como profesor e investigador en la Universidad Internacional de Valencia.
A lo largo de su trayectoria, ha impartido numerosos cursos oficiales dirigidos a psicólogos, logopedas, pedagogos y maestros, centrados en las dificultades del lenguaje, el habla, la lectura y la escritura.
Es autor de diversas publicaciones científicas y de un libro especializado en la materia. Además, ha desarrollado intervenciones originales como IDECOL, PANDA o FOCA, reconocidas por su base en la evidencia científica y su eficacia en contextos educativos y clínicos.
Su perfil combina conocimiento técnico, experiencia práctica y formación en investigación, lo que le permite abordar con solvencia los retos educativos y clínicos vinculados a las dificultades del desarrollo y el aprendizaje.
Julia Hernández
Julia Hernández Madrigal es psicóloga y maestra en Pedagogía Terapéutica. Posee un Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana por la Universidad Internacional de Valencia, y actualmente está realizando un doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Murcia.
En el ámbito profesional, es funcionaria de carrera en la Consejería de Educación de la Región de Murcia, función que compagina con su labor de intervención en el equipo de Phonémica.
Su perfil combina conocimiento técnico, experiencia práctica y formación en investigación, lo que le permite abordar con solvencia los retos educativos y clínicos vinculados a las dificultades del desarrollo y el aprendizaje.
Claudia Fernández
Claudia Fernández Martínez es maestra especialista en Pedagogía Terapéutica. Graduada en Educación Infantil y Educación Primaria, cuenta además con un Máster en Prevención de Riesgos Laborales y Recursos Humanos por la Universidad de Murcia.
En el ámbito profesional, ha desarrollado su trayectoria en distintas etapas educativas, ejerciendo como maestra en Educación Infantil, Primaria y Secundaria dentro del aula ordinaria. Actualmente desempeña su labor como tutora de Aula Abierta en un Instituto de Educación Secundaria, atendiendo a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Su perfil combina una sólida formación académica con una amplia experiencia en contextos educativos diversos, lo que le permite abordar con rigor la identificación, valoración e intervención en dificultades del aprendizaje y del desarrollo. Su práctica profesional se caracteriza por un enfoque estructurado y orientado a la mejora real del rendimiento.